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作者简介：石继相，大冶市教育局原副书记副局长，四级调研员，市政协第五届委员。认同并热爱中华传统儒家文化，2010年在全市中小学首倡推行学习《弟子规》活动，2015年在大冶市首创“上大夫传统文化讲堂”，多次参与组织大冶地区中华传统文化论坛，多地多场次宣讲儒家传统文化思想理念。
《学记》之教学兴盛的方法
石继相
【原文】大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。
【文解】大学的教育方法，不良的念头未发生之前，就通过教育加以禁止，叫做预防；当学生可以接受教育的时期而加以教导，叫做时宜；不超越学生的学习阶段而讲授，叫做循序；组织学生互相观看学习方法、成绩，从而吸取别人的优点，叫做观摩。这四项，就是促使教育兴盛的原由。
【明示】一是人性之中有理有欲，理须发扬，欲须抑制。当今社会由于邪知诱惑、物欲腐化，必须提前教育预防，抑制不良之欲念萌发。二是教育时机很重要，童蒙养正，少年养志，不同时期教育的侧重点不同。三是教育教学有层次、有阶段、有步骤，必须循序渐进，不能超越学生认知实际。四是学生之间互相借鉴、合作探讨，学习效果更好。
责任编辑：城市游客
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