恋爱教育成大学生“刚需”，江城多所高校开课指导大学生懂爱敢爱会爱

极目新闻记者 李碗容 见习记者 张渊

通讯员 谢小琴 晁悦 易俊

近日，教育部在答复全国人大代表提出的“关于在高等学校开设家庭家教家风必修的建议”时表示，鼓励高校加强恋爱心理教育、家庭伦理教育。极目新闻记者连日走访发现，湖北多所高校开设与恋爱相关的课程，不少学校恋爱课开设时间超10年。此类课程在学生之间十分受欢迎，经常是一位难求。不少专家表示，正确的恋爱观有助于大学生的成长，他们同时鼓励大学生在校期间学会谈恋爱，经历一段爱情。

【资料图】

高校学生

多所高校恋爱课开设超10年

恋爱心理学课程在高校早已不是新鲜事，近年来，国内不少高校相继开设与恋爱相关的公开课或选修课。2013年，华东师范大学开设《婚姻与爱情》的选修课。2015年，郑州师范学院开设《爱情心理学》的选修课。2016年，天津大学《恋爱学理论与实践》的恋爱课程正式开讲。

湖北作为教育大省，诸多高校同样开设有与恋爱相关的公开课或选修课，且开设时间还很早。2009年，湖北经济学院就开设《爱情、婚姻与家庭》《爱情社会学》课程。2011年，武汉理工大学开设《爱情心理学》的课程。2015年，武汉理工大学又开设《婚恋职场人格》课程。同年，华中师范大学开设《爱情心理学》课程，随后该校还陆续开设《情感与婚姻》《认识亲密关系》《原生家庭与亲密关系》《性健康与性文明》相关课程。2014年，江汉大学面向全校学生开设《爱情中的心理学》课程。2016年，该校又面向应用心理学专业学生开设《爱情心理学》的专业选修课。该校还有《爱情与家庭社会关系》《婚恋与情商》等相关课程。省内的武汉科技大学也陆续开设了《爱情心理学》和《恋爱婚姻经济学》等课程。

武汉大学“恋爱心理学”的讲座

除了课程，不少高校还以讲座等各类形式开展大学生恋爱心理教育，如2021年爆火的武汉大学“恋爱心理学”的讲座。讲座现场，阶梯教室里坐得满满当当，连台阶、过道上都是人，甚至教室的窗台上、窗外都“挂”着学生。

授课老师喻丰教授表示，现在有很多高校都设置了跟婚恋有关的课程和讲座，这不是一件罕见的事情。喻丰还曾在采访中表示，未来应该成为一个发展的方向，不光是跟婚恋相关的课程，与学生日常生活相关的领域，都值得在高校中教授，这些都会影响学生未来的方方面面。

教恋爱更教学生学会爱人

恋爱相关的课程会讲授怎样的知识，通过这类课堂学生会学习到哪些知识。连日来，极目新闻记者走进多所高校恋爱课堂。

10月19日，在武汉理工大学南湖校区新一教学楼，张晓文老师正在上《婚恋职场人格》，各个小组学生纷纷上台分享学习成果和思考。

“之前的授课中，我带领同学们做了人格测试，小组同学分为不同的人格进行分享汇报，讲述他们这类人格在婚恋和职场中呈现的不同特点，大部分都是在分享自己的故事。”张晓文说，《婚恋职场人格》是《爱情心理学》课程的个性化延伸，旨在帮助学生探索自我，理解他人，发挥优势，完善人格，最后找到适合自己的理想职业和幸福生活。

武汉理工大学《婚恋职场人格》课堂

本学期每周三的《爱情心理学》是华中师范大学学生肖梦最期待的课程，“余老师十分风趣幽默，讲的很多知识十分受用，让我对于爱情有了很多新的认识和理解。”2015年起，华中师范大学余海军老师开始教授《爱情心理学》。“根据埃里克森人格发展阶段理论，个体在18岁到24岁的发展阶段，最首要的任务是克服孤独感，获得亲密感，形成爱的品质。而我们的大学生和研究生多处在这个阶段中，这门课就是要指导学生懂爱、敢爱、会爱。”余海军说。

华中师范大学余海军老师做分享

江汉大学李晓夏老师的《爱情中的心理学》的课堂上也注重教学生爱人。课堂内容包括认识爱情，如何选择伴侣、情侣如何相处以及如何正确看待分手等。“我们希望学生能够学会谈恋爱，学会爱自己、爱他人，这对于他们的成长是十分重要的。”李晓夏说。

10月17日，湖北经济学院第一教学楼，法学院社会学教师严念慈正在给学生们上《爱情、婚姻与家庭》课程。“大学生对于什么是真正的爱情、如何才能获得幸福的爱情婚姻家庭生活、如何处理爱情与学业的关系、如何对待失恋等问题大多都是一知半解或是困惑不解。”严老师说，“恋爱是做母亲和父亲的前奏，是一种巨大的责任，我希望能帮助学生理解责任，拥有幸福的能力，成长为更好的生命。”

学生追捧恋爱课却“怕”谈恋爱

恋爱课深受学生喜爱，2020年10月，《中国青年报》的一份调查结果显示，88.23%的大学生支持大学开设恋爱课。在高校恋爱课“门庭若市”，教室里座无虚席，楼道上挤满人。

武汉理工大学的《爱情心理学》课程，每学期超过2000人选课，很多学生从大一选到大四，不少同学从第一堂课蹭到最后一堂课。在中国大学慕课上，《爱情心理学》选课人数累计超过70万人。在湖北经济学院的《爱情、婚姻与家庭》上课前，学生们早早来到教室，围在严念慈老师身边交流着各类问题。

湖北经济学院《爱情、婚姻与家庭》课堂

“与20年前大学生相比，现在00后大学生的婚恋态度及其选择都有了很大的变化，有着鲜明的时代特征。”湖北经济学院严念慈老师说，从她十几年来的从教生涯观察，现在的学生恋爱动机多元化，同时有不少学生对恋爱“不感冒”也“焦虑”。

武汉理工大学张晓文老师也表示，现在很多学生们对于恋爱可分为不谈恋爱、怕谈恋爱、爱情速食、不愿付出等几个方向，总的来说对待恋爱是较为消极。“这个时代，学生们可选择的休闲方式有很多，互联网世界也很精彩，线上社交很多，因而越来越多的学生不愿意去谈恋爱。”张晓文说。

对此，江汉大学李晓夏老师表达了同样的看法，根据课堂调研和日常交流，她明显感受到身边谈恋爱的学生越来越少，并且恋爱中学生更关注自我。“有的人担心谈恋爱影响自己原有的生活节奏，有的担心影响学业乃至就业等各方面的自身发展。”李晓夏说。

江汉大学李晓夏老师和学生分享

但老师们欣慰的是，开设恋爱心理学相关课程发挥了一定作用，有少数同学“学以致用”，成功脱单。

专家称恋爱课补了情感教育短板

“高校加强恋爱心理教育很好地契合大学生现阶段的情感需求，在这个阶段学会爱，对于他整个人生发展都十分重要。”华中师范大学余海军老师说。同时这也有利于建设和谐家庭，只有学会了爱，大学生们未来才有可能更好地承担夫妻、父母的角色，这对于他们未来的婚姻关系和家庭关系具有积极意义。此外，高校开设的爱情教育相关课程，是中小学情感教育的重要补充和延伸，毕竟基于对“早恋”的负面认知，中小学阶段在情感教育中基本是不涉及爱情教育的。而作为人的三大基本情感之一的爱情，也是需要通过各种方式进行学习的，回避并不能让这种学习变得更加顺利。

但有一些人认为，大学生的主要角色还是学生，不应该鼓励和提倡恋爱。因此，质疑对大学生进行这方面的教育，就是鼓励学生恋爱，让学生沉迷享乐，而忽视、荒废学业。21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，这其实是一种误解。他认为，大学开设恋爱课，涉及的内容包括如何处理异性交往关系，大学生恋爱观、大学生恋爱心理问题，大学生性道德与自我保护等多方面内容，这其实对大学生的自我完善，有重要的指导作用。

武汉理工大学学生上恋爱相关课

“大学生恋爱教育是大学生心理健康教育的一环，也涉及到大学生生涯规划教育。”熊丙奇认为，要让大学的恋爱课满足大学生的“刚需”，需要全社会转变对大学生恋爱的认识，高校则要从重视人才培养出发，通过加强对大学生的心理健康教育与生涯规划教育，上好大学生恋爱课。

（来源：极目新闻）