环球资讯：武汉市政协委员范双涛：均衡义务教育资源，将更多优质教育理念导入新城区

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极目新闻记者 王峻

摄影：极目新闻记者 邹斌

“2017年，武汉市出台《关于支持百万大学生留汉创业就业的若干政策措施》，提出实现5年留住100万大学生的目标。据官方统计，截至2021年底，4年时间武汉新增留汉大学生139万，其中落户64.6万人。”1月6日，正在参加政协武汉市第十四届委员会第二次会议的武汉市政协委员范双涛指出，“百万大学生留汉计划提前三年完成，这也足以见得武汉的魅力和吸引力。人口规模，尤其是大学生留汉群体的不断增加，将极大支持武汉的城市发展建设。但同时伴随近些年在武汉购置房产、安家，义务教育学位极度紧张，教育资源不均衡”成为制约大学生群体能否“留得住”、“留得稳”、“留得爽”的重要因素。

“大学生群体以刚需为主。留汉就业、创业的大学生响应政策号召，积极在汉购置房产以备结婚、生养孩子。但因自身储蓄受限，大多数在父母家庭帮助下掏空2代人钱包才得以实现。购房区域基本集中在武汉市远城区（江夏、经开、东西湖等）或目前房价洼地但具有发展潜力的地方。”范双涛认为，刚需购房区域还普遍存在学位极度短缺的现象。武汉市核心教育资源集中在武昌、汉口等中心城区，房价高昂导致能够享受这些片区优质义务教育的门槛很高。四五年来，留汉的大学生刚需群体也基本达到孩子上小学的年龄，却面临上学难、上好学校更难的问题。

范双涛以江夏区藏龙岛片区为例：“常住人口30万余人、新增人口达10万余人，基本都是在东湖高新、江夏区工作，在该区域居住。教育资源严重不足：该地区2022年一年级新生1300多人，每个班级人数众多，近两年还在不断攀升； 学校严重不足，该片区仅有2所小学，1所中学。”

范双涛认为，教育资源不均衡，有待进一步提升。目前新城区、新开发楼盘片区预留教育用地严重不足。现有学校在师资力量、教育资源等方面，和中心城区有较大差距，但新城区生源基础质量并不比中心城区差。这一矛盾还在逐步加剧，义务教育资源公平性有待提升和加强。

对此，范双涛提出建议，重点考虑近些年激增的留汉人才因素，武汉市政府和市教育局牵头加强区域统筹，尤其是新城区、新开发区域，有预见性地开展义务教育需求调研，更加科学、人性化地编制教育用地规划，预留中、小学教育用地，满足就近入学。留住学生的人，留住扎根武汉、建设武汉的每一位大学生人才的心。

他建议，同时以区为单位依据学位、生源调研，慎重、全面考虑新城区、新开发区域的学校选址问题，保障学校有效地理间距，有条理、不重复、及时果断地推进新校区建设；就近扩容现有学校学位，确保每一位孩子有学可上。还需加强义务教育资源的互动、合作频率。范双涛建议市、区级教育部门牵线新城区与中心城区名校之间的深度合作，将优质的教育理念、教学方法、教学资源导入新城区更多的义务教育学校中；实施教师岗位的轮动，在公办学校中，试验、实践不同层次学校的教师在本区、跨区域轮岗调动，比如抽调部分优质老师到师资力量薄弱的学校开展一到三年的任课、交流，同时给予他们在政策和资金上的支持和帮助。

（来源：极目新闻）