“大手拉小手”，华中师大联合三所中小学共读红色经典|环球最新

极目新闻记者 国倩

(资料图)

视频剪辑国倩

通讯员 雷璇 任思涵

12月16日，华中师范大学新闻传播学院组织开展的《红色经典阅读与传播》社会实践课程——“大手拉小手，领读红色经典”空中课堂顺利完成。华中师范大学的师生们和赤壁一中、赤壁慧晟实验学校、羊楼洞小学的老师同学们共同学习了作家魏巍的通讯作品《谁是最可爱的人》。

实践课程中，四所学校的师生一起进行了合诵、红色教育基地线上观摩以及英模访谈等多项社会实践。

华中师范大学刘营营讲述杰出校友恽代英的事迹

本次课程以问题“谁是你心目中最可爱的人？”拉开序幕，同学们踊跃发言，畅谈自己心目中最可爱的人。华中师范大学刘营营同学讲述了华师杰出校友、革命先烈、中国革命青年的楷模恽代英的事迹 ；赤壁退役军人事务局宣讲员、枫桥式服务站负责人舒燕介绍了长眠在赤壁烈士陵园革命先烈的生平；羊楼洞小学杜子君老师带领同学们认识了为羊楼洞142座烈士墓寻亲的《感动中国》候选人余发海警官，他克服无数困难，走遍全国24省的100多个县市，为117位烈士找到了家乡和亲人，同学们深受感动。

赤壁退役军人事务局宣讲员舒燕介绍赤壁市烈士陵园

为了让中小学生更好地理解《谁是最可爱的人》中蕴含的丰富思想内涵，华中师范大学卢怡航同学发挥新闻专业优势，大手拉小手带领大家学习通讯作品的写作特点，并通过一起观看影片、表演情景剧等方式学习红色经典。其中华中师范大学张瑜轩同学与赤壁一中何瑞同学分别扮演志愿军和小记者，还原了作品“防空洞谈话”的片段，让学生沉浸式体验志愿军战士们的英雄气节。

羊楼洞小学杜子君老师讲解余发海警官的事迹

此外，课程特邀著名青年作家沈嘉柯从文学角度解读作品的爱国情怀与时代内涵。沈嘉柯特意邀请其报告文学《生命摆渡人》主人公、央视“感动中国2020年度人物”、第八届全国道德模范“见义勇为模范”汪勇线上连线，回答同学们关于如何看待荣誉与平凡岗位关系的问题。汪勇回答说：“国家给予我的荣誉，是对过去的肯定，我想人生的价值不仅仅体现在高度，还体现在长度。我希望更持久地做一些与教育、助学有关的公益活动，把国家给予的荣誉，更好地回馈给社会。”他还以“宁静以致远，厚积而薄发”寄语大家做新时代最可爱的青少年。

华中师范大学张瑜轩与赤壁一中何瑞隔空演绎“防空洞谈话”

羊楼洞小学学生们热情地展示了他们画的心中最可爱的人手抄报，表达对英雄的赞美，赤壁一中高中生们齐声演唱电影《上甘岭》插曲《我的祖国》，赤壁一中优秀毕业生谢婕代表赤壁三所中小学向两位老师表示了敬意和感谢；华师吴心怡和张瑜轩同学则带领学生合诵了《谁是最可爱的人》节选。四所学校学生以不同方式向时代英雄们表达了心中诚挚的敬意。

著名作家沈嘉柯解读《谁是最可爱的人》时代内涵

见义勇为模范汪勇在线上解答同学们提问

赤壁一中今年刚步入高中校园的陈祺同学数次在课堂眼含热泪，她动情地说：“那些最可爱的人就在我的眼前，我看到了他们，读懂了他们。把祖国和人民放在心中，做好每件平凡的小事，我想这就是红色精神。”华中师范大学的彭慧慧同学感叹：“这是一场知识与精神的盛会。”新闻传播学院研究生第三党支部的学生党员代表汤文东表示：“今天这节课让我受益匪浅，作为学生党员，我们更应该肩负起传承红色经典的使命和责任，我们会探索更多红色经典传播的可能性和方式，开展更丰富多样的红色经典的社会实践，带领更多的人学习红色经典、传承红色基因。”

羊楼洞小学学生展示手抄报

四校合诵《谁是最可爱的人》

最后，华中师范大学王丽教授总结了《谁是最可爱的人》当代传播价值，她还鼓励同学们努力学习，传播红色经典，赓续红色血脉，踏踏实实走好新的长征路。赤壁一中党委委员元娟老师表示：“全新的课堂形式，这是最好的精神洗礼与传承，学生受益匪浅。”华师白宇菲同学感言：“传承红色经典，是我们新闻传播专业大学生的使命和担当，我们必将去践行这一使命，写红色文章，做红色传人！”

同学们在评论区发表课程感悟

四校学生线上进行课堂讨论

（通讯员供图）

（来源：极目新闻）