高中承诺考上985有重奖却不兑现，法院这样判！

近日，湖北高院微信公众号发布的一起普法案件，经媒体报道后在微博上引发网友广泛关注。

(资料图片仅供参考)

湖北十堰某高中为吸引生源，于2019年在该校公众号上对外发布招生简章，其中写明“高考考入985、211、‘双一流’高校的，学校给予5-30万奖励”。

2022年6月，该校学生小王考入某985大学，小王要求该中学支付奖励未果，因此向法院提起诉讼。

法院经审理认为，该中学发布招生简章，此行为是希望与他人订立合同的意思表示，属于要约邀请。小王被该中学录取，双方合同成立。小王被“985工程”大学录取，根据该中学的招生简章，小王符合招生简章约定奖励对象，小王主张该中学给付奖金的要求法院予以支持。

最终，法院判决该中学支付小王5万元奖励款。

一

针对此事，许多网友表达了对学生合理诉求的支持，认为学校必须说到做到，既然承诺了奖励就要兑现。甚至有网友提出让学校顶格支付承诺的奖励，以体现对失信行为的惩戒。

在该话题中有关网友看法的投票显示，五千多名网友中，有近八成投票选择“学校言而无信如何教书育人”这一观点。这体现了网友对于学校信用的严格要求——如果学校不能做到言必信行必果，就不配教书育人。

一些高中为吸引优秀生源、激励在校学生努力学习，不论给学生承诺过怎样丰厚的奖励，学生达到要求后，学校都应全额兑现奖励承诺，更何况这个承诺是写在招生简章里的内容。

前来学校就读的学生，不一定是单纯为了这份奖励而来，但学生努力考入知名高校后，期盼的高额奖金成为泡影，这换做是谁都不会答应。

一些高中想通过物质奖励的方式，帮助吸引优质生源、形成良好学习氛围、提升学校成绩和知名度，这可以理解。

但如果学校言而无信，作出高额奖励的承诺后，又拒不兑现，就会因为不守信用影响学校的声誉，不仅使为了奖励而来的生源流失，更会使其他考生家长担心学校是否能培育学生良好的价值观，从而使学校的招生简章成为“招生减章”。

身教大于言教，作为学校当然要诚实守信，以实际行动为学生树立好的典范。

学校是教书育人的地方，不仅需要为学生授课讲解、答疑解惑，更要让每一名学生养成良好的道德品质，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年。

二

此外，我们也应重视教育掺杂过多金钱利益引发的乱象。

一所学校究竟好不好，不能光看经济实力和学生考试分数，更要看学校的办学理念是否先进、教学质量是否过硬、是否能够真正培育德才兼备的人才。

一些高中开出十分丰厚的条件奖励考入名校的学生，并对本校在高考中表现优异的学生、班级乃至任课教师进行炒作，从而吸引优秀生源前来就读。泺源君认为，这种做法是浮躁的表现，背离了教育的初衷。

其实，高中只是人生的一个阶段，通过高考进入好的大学并不意味着进入了美好前途的“保险箱”；高考表现不佳也并不意味着日后不能取得成功。

事在人为，学生未来前途光明与否不完全取决于学校，不管是在学习还是工作中，都要依靠自身努力从而取得进步。

另外，我们应当清楚，单纯在学校取得好成绩并不产生太多实际价值，实际价值应当产生于工作、科研等实践活动中。因此，学以致用才是发挥所学知识的最佳方法。

高中生大多处于青春期接近成年的年龄阶段，其个人的观念、行为很容易受到家长和老师的影响。

如果家长和老师以不恰当的方式打起金钱“小算盘”，对考入知名大学的学生盲目进行嘉奖，不引导学生理性认识成绩的价值和意义，则容易导致学生过度重视纸面成绩，忽略实践活动的价值和意义，使奖励没有起到应有的教育和引导意义，影响学生养成良好的三观。

不论是物质上还是精神上的奖励与批评，其本质都应当是家长和老师引导学生勤奋上进、培育学生良好人格的手段。

家长和老师应当以身作则，以正确的观念、科学的方法，培育怀抱梦想又脚踏实地、敢想敢为又善作善成的新时代好青年。

（素材来源：湖北高院、@星视频）