本学期不少于4个课时，江汉区中小学生都能上人工智能课-全球信息

长江日报大武汉客户端4月5日讯人工智能课有多好玩？智慧校园是什么样子？4月4日，长江日报记者从江汉区教育局获悉，目前江汉全区中小学都建设有人工智能实验室，本学期每所学校都要上至少4个课时人工智能课。今年，该区将推动教育数字化转型、智能升级，开展人工智能教学，打造一批星级“智慧校园”，以技术赋能教育。

汉口辅仁小学信息技术教师潘伟在给学生们上人工智能展示课。记者刘嘉 摄

(相关资料图)

当天，江汉区教育系统2023年人工智能教育暨教育数字化转型工作部署会上，汉口辅仁小学信息技术教师潘伟用一堂展示课，让师生们感受到了人工智能的有趣。课堂上，他先请出ChatGPT，向它询问如何用编程软件设计、制作出一朵能跟着光源转动的花朵。看到ChatGPT立马给出了详细的回答，孩子们都惊奇不已。他们分组讨论，动手拼装，点开面前的平板电脑，用编程软件设计出了会动的“向日葵”——当花朵中的传感器感受到了光源，花盘转向光源。孩子们把作品放在一起，看到“智能花园”里花朵整齐转动时，都发出了欢呼声。

学生们用编程软件设计会动的“向日葵”。记者刘嘉 摄

“这样的人工智能课，江汉区每所中小学本学期都将安排不少于4课时，小学阶段可开设图形化编程教学，初高中阶段可学习Python等人工智能编程语言，学校还将根据各自情况在第二课堂开展人工智能普及课程和人工智能相关活动。”工作部署会上，江汉区教育局副局长钟广胜介绍，该区将推动教育数字化转型、智能升级，以技术为教育赋能。“目前，全区每所小学、中学都已建设有人工智能实验室，近千人次的培训正在推动人工智能教育工作师资队伍水平的提高，年底还将举行嘉年华活动进行展示。”

潘伟给学生们指导。记者刘嘉 摄

在钟广胜看来，教育数字化转型意义重大，不仅能让教育教学变得更加个性化，提供精准的学习支持，推动教育管理的智能化，还能构建教师成长数据库，构建教师能力画像，为区域教师引进和流动提供决策支撑。今年，江汉区将研制教育数字化转型中长期发展规划，完善全光城域网和区域数字中台基础建设，开展人工智能教育、星级智慧校园、区域课堂教学新模式这三项特色项目建设。目前，江汉区已有12所学校被评为市级四星级“智慧校园”，11所学校正在申报市级四星级“智慧校园”，三所学校参加市级五星级“智慧校园”的培育工作。

“教育数字化转型是教育智慧化发展的高级阶段，通过对数字底座聚合数据进行深度挖掘和分析就能获得智慧。”会上，江汉区教育局党委书记、局长徐立表示，教育数字化建设会带来教育形态的重塑，教师的智能教育素养是实现教育数字化转型的关键要素，教师一方面要具备人机协同教学的能力，另一方面，教师不能一味地依赖人工智能施教，要从“人的视角”培养人。

潘伟向学生们展示“智能花园”。记者刘嘉 摄

该负责人介绍，江汉区即将出台《区域教育数字化转型中长期发展规划》，全区要提高认识，快速响应，提前思考，协同区教育局大数据中心做好全系统数据中台整体建设，为市、区、校“三级一体化”对接做准备。

会上，武汉市教科院现代教育技术中心主任雷刚为中小学校长、教师作专题辅导讲座，相关科技公司负责人介绍人工智能教育实施方案，为各校的“首席信息官”上好教育数字化基础课。

（长江日报记者刘嘉 通讯员陈诗灵 陶维波）

【编辑：张靖】